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科目名
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卒業研究Ⅰ
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担当教員
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須川 妙子
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対象学年
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クラス
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03
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講義室
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６５Ｅ教室
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開講学期
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春学期
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曜日・時限
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金２
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単位区分
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必
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科目種別
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卒業論文・卒業研究
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単位数
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2
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準備事項
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備考
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テーマ Theme
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研究する・探求するとは、その方法は何かを知る
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概要 Synopsis
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自身の興味関心の方向を知り、その文化的側面に注目した研究テーマを模索する。
研究の進め方に関する基礎的な事項を習得し、ゼミ生間の議論を通して研究テーマを探る。
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到達目標 Aim
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１．資料検索を通して研究テーマを見つけ出せる
２．上記１の過程を言葉で表現できる
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授業形態 Class style
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演習形式
配布資料がある場合は、moodleに掲載するので各自で入手のこと
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使用言語 Language(s)
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日本語のみ Japanese only
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アクティブ・ラーニングActive Learning
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ＰＢＬ（課題解決型学習） Project-based learning
ディスカッション、ディベート Discussion , Debate
グループワーク Group work
プレゼンテーション Presentation
実習、フィールドワーク Applied practice , Fieldwork
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内容・スケジュール Contents, schedule
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第１回 研究テーマを探るための議論①
第２回 研究テーマを探るための議論②
第３回 研究テーマを探るための議論③
第４回 研究テーマを探るための議論④
第５回 研究テーマを探るための議論⑤
第６回 研究テーマを探るための議論⑥
第７回 研究テーマを探るための議論⑦
第８回 資料検索等諸活動の報告、議論①
第９回 資料検索等諸活動の報告、議論②
第10回 資料検索等諸活動の報告、議論③
第11回 資料検索等諸活動の報告、議論④
第12回 資料検索等諸活動の報告、議論⑤
第13回 資料検索等諸活動の報告、議論⑥
第14回 資料検索等諸活動の報告、議論⑦
第15回 研究テーマ決定・報告
※スケジュールはゼミ生の理解度、調査進捗度により適宜変更する
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準備学習・事後学習 Preparation, review
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準備学習：資料を収集と考察
事後学習：他者の意見を交えた考察をまとめる
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準備学習・事後学習の時間
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準備学習２時間 事後学習２時間（２単位科目）
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学外授業 Outside activities
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授業としては実施しないが、資料検索等で各自で学外へ調査へ出ることはある
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成績評価の方法と基準 Evaluation&criteria
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平常評価（100％）
・研究活動の積極性（50％）：ゼミでの議論のために資料を収集し、熟読したうえでの発言をしている
か。他のゼミ生の発言を真摯に聞き、助言となる発言をしているか。
・研究テーマ決定報告（50％）：先行研究の収集と熟読の上で、自身の興味関心と合致したテーマを選択
できているか。テーマ決定に至るまでに、担当教員と十分な対話ができ
ているか。
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定期試験期間中の試験実施方法 Exam period
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定期試験期間中には筆記試験を実施しない。No exams are required during the exam period.
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課題（試験やレポート等）に対するﾌｨｰﾄﾞﾊﾞｯｸの方法
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個別に授業中やメール等にて個別に対応する。
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テキスト Textbooks
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使用しない
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参考図書 References
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授業内で適宜示す
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リンク Link
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Moodleへのリンク Moodle URL
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https://lms.aichi-u.ac.jp/2023/course/view.php?id=1921
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関連する科目、履修者への要望など Requests, etc
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・第1回目にゼミの進め方について説明するので、必ず出席のこと
・連絡事項は、moodleに掲載もしくはニュースフォーラム（大学付与のメールアドレス宛）に流すので、常に確認すること
・板書やスクリーン投影内容の写真撮影および授業の録音は禁止します。
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学位授与方針（ﾃﾞｨﾌﾟﾛﾏ・ﾎﾟﾘｼｰ）と授業科目の関連
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各授業科目は、各学部・学科・研究科の定める学位授与方針（ディプロマ・ポリシー）と教育課程の編成・実施方針（カリキュラム・ポリシー）に基づき、カリキュラム上に配置されています。学位授与方針と各授業科目との関連については、カリキュラム・マップに掲載されています。カリキュラム・マップでは、科目毎に到達目標を示し、それらの到達目標が、DPとCPに基づき設定された学習・教育目標、国際理解、地域理解・地域貢献のどの項目と関連するのかを示します。https://www.aichi-u.ac.jp/profile/concept#b-712470
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