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Subject Name
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流通サービス論
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Charge Teacher
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森川 竜哉
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Lectures target
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Class
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Lecture Room
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６２２教室
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Course Time
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秋学期
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Day・Period
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月３
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Unit Classification
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科目種別
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講義
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Unit Count
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2
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Matter of prepare
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Notes
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テーマ Theme
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暮らしの中の「流通」と消費社会
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概要 Synopsis
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「流通」は経済活動において、重要な役割を果たしている。それは「生産」と「消費」を結びつけることである。生活の身近なところで日々繰り返されているこの経済活動を学ぶことで、「生産者」と「消費者」との視点を持ち、その活動をより深く理解し、自分自身の生活への影響を分析する。
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到達目標 Aim
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自らの視点で「流通」という経済活動を分析・理解する力を身につけることができる。
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授業形態 Class style
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講義形式で行う。
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使用言語 Language(s)
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日本語のみ Japanese only
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アクティブ・ラーニングActive Learning
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グループワーク Group work
プレゼンテーション Presentation
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内容・スケジュール Contents, schedule
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①流通サービス論で学ぶこと
②流通における小売業
③生活と小売業の役割
④小売業態の基礎知識
⑤百貨店について学ぶ
⑥GMSについて学ぶ
⑦食品スーパーとコンビニエンスストア
⑧コンビニエンスストアの進化
⑨ファストファッションと消費者
⑩卸売業と流通構造の変化
⑪事例研究-ファストファッションの光と影-
⑫小売マーケティング
⑬マーチャンダイジング
⑭販売事務と売上・在庫管理
⑮まとめ
※各回の内容は、新型コロナウィルスの感染状況や履修学生の興味・関心度に応じて、内容等を変更することもある。
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準備学習・事後学習 Preparation, review
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■準備学習
日頃より企業経営や経済動向に関する書籍・新聞・雑誌等を読み、興味・関心を持って授業にのぞむこと。
■事後学習
授業や配布資料の内容を整理・理解しておくこと。また、実際に買い物経験を通じて、「学ぶ」ことも非常に大切である。
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準備学習・事後学習の時間
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準備学習１時間 事後学習３時間（２単位科目）
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学外授業 Outside activities
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（注）学内外の施設を見学する場合がある。
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成績評価の方法と基準 Evaluation&criteria
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平常評価（100％）で評価する。
毎授業終了時に作成する課題（50％）、講義期間中に作成する課題（50％）とする。
流通やサービスに関する理論・概念・基本的知識及び生活との関連性についての理解力や思考力を評価する。
その他、正当な理由以外での遅刻や周りの学生に迷惑をかける授業態度には退室を求めます。
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定期試験期間中の試験実施方法 Exam period
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定期試験期間中には筆記試験を実施しない。No exams are required during the exam period.
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課題（試験やレポート等）に対するﾌｨｰﾄﾞﾊﾞｯｸの方法
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次回の授業日等を利用して、特徴的な視点や見解が記述されている課題等を紹介する。
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テキスト Textbooks
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特定のものは使用しない。プリント配布を行う。
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参考図書 References
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授業中に指示する。
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リンク Link
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Moodleへのリンク Moodle URL
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関連する科目、履修者への要望など Requests, etc
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皆さんの身近な生活にあることが「学び」の中心です。観察力を養って下さい。履修者はMoodleを利用できるよう各自で準備して下さい。
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学位授与方針（ﾃﾞｨﾌﾟﾛﾏ・ﾎﾟﾘｼｰ）と授業科目の関連
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各授業科目は、各学部・学科・研究科の定める学位授与方針（ディプロマ・ポリシー）と教育課程の編成・実施方針（カリキュラム・ポリシー）に基づき、カリキュラム上に配置されています。学位授与方針と各授業科目との関連については、カリキュラム・マップに掲載されています。カリキュラム・マップでは、科目毎に到達目標を示し、それらの到達目標が、DPとCPに基づき設定された学習・教育目標、国際理解、地域理解・地域貢献のどの項目と関連するのかを示します。https://www.aichi-u.ac.jp/profile/concept#b-712470
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