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Subject Name
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図表化演習
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Charge Teacher
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龍 昌治
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Lectures target
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Class
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Lecture Room
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４２３教室
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Course Time
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秋学期
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Day・Period
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火１
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Unit Classification
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科目種別
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演習
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Unit Count
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2
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Matter of prepare
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Notes
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テーマ Theme
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図や表で考える
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概要 Synopsis
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図解技術による表現はビジネスの世界でも多用されるている。文字情報の置き換えとしてばかりではなく，積極的に表組，各種のグラフ，イラスト，図，写真，グラフィックなど図表を用いて，考え，表現し，伝えることを目指す。
特にビジネスでの表計算ツールの利用を前提に、日商PC検定（データ処理編）を意識した問題演習により、実務能力の向上を図る。
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到達目標 Aim
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表計算による実務能力を高め、日商PC検定2級レベルの知識技術を身につける
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授業形態 Class style
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数多くの問題演習を繰り返しながら，講義と演習による確認をおこなう。
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使用言語 Language(s)
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日本語のみ Japanese only
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アクティブ・ラーニングActive Learning
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実習、フィールドワーク Applied practice , Fieldwork
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内容・スケジュール Contents, schedule
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1）情報表現の基礎（文章，図形，画像）
2）表組み（数値，文字）の種類と表現
3）グラフの種類と表現効果
4）概念の図式化（チャート）
5）マインドマップ図解
6）表計算実務（表計算ソフト）
7）表計算実務（参照方式）
8)表計算実務（基本関数）
9)表計算実務（グラフ）
10)表計算実務（複合グラフ）
11)表計算実務（シート分析）
12)表計算実務（データベース）
13)表計算実務（関数応用）
14)表計算実務（マルチワークシート）
15)ビジネス表計算問題演習
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準備学習・事後学習 Preparation, review
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事前学習として、表計算ソフトの基礎的な扱いのほか、関連するビジネス用語を調べておく。
事後学習として、授業中に回答できなかった演習問題に取り組むとともに、日商PC検定をはじめとする検定試験にも挑戦すること。
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準備学習・事後学習の時間
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準備学習１時間 事後学習３時間（２単位科目）
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学外授業 Outside activities
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実施しない
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成績評価の方法と基準 Evaluation&criteria
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毎回の課題演習(40%)，表計算小テスト(60%)による総合評価とする。
毎回の演習課題では、３問以上の演習により、ビジネス用語の理解と図表による表現技法の要点を習得、表計算小テストでは、日商PC検定相当の知識と技術を評価する。
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定期試験期間中の試験実施方法 Exam period
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定期試験期間中には筆記試験を実施しない。No exams are required during the exam period.
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課題（試験やレポート等）に対するﾌｨｰﾄﾞﾊﾞｯｸの方法
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毎週の課題は、翌週にまとめて講評を行う。
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テキスト Textbooks
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実教出版 30時間でマスター パーフェクト演習 Excel2013
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参考図書 References
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必要な参考図書などは，授業時に紹介する。
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リンク Link
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Moodleへのリンク Moodle URL
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関連する科目、履修者への要望など Requests, etc
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｢情報総合演習」もしくは「情報機器演習」を履修済みか、同等以上の知識技術を有すること。
Moodleにある自習コースなども活用し、ソフトウェアの基本操作については、各自で学習する努力をすること。
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学位授与方針（ﾃﾞｨﾌﾟﾛﾏ・ﾎﾟﾘｼｰ）と授業科目の関連
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各授業科目は、各学部・学科・研究科の定める学位授与方針（ディプロマ・ポリシー）と教育課程の編成・実施方針（カリキュラム・ポリシー）に基づき、カリキュラム上に配置されています。学位授与方針と各授業科目との関連については、カリキュラム・マップに掲載されています。カリキュラム・マップでは、科目毎に到達目標を示し、それらの到達目標が、DPとCPに基づき設定された学習・教育目標、国際理解、地域理解・地域貢献のどの項目と関連するのかを示します。https://www.aichi-u.ac.jp/profile/concept#b-712470
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