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Subject Name
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日本語と英語の音声
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Charge Teacher
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武藤 明弘
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Lectures target
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Class
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Lecture Room
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６５Ｅ教室
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Course Time
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秋学期
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Day・Period
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金３
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Unit Classification
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科目種別
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講義
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Unit Count
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2
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Matter of prepare
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Notes
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テーマ Theme
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言語に使われている音について学ぶ。
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概要 Synopsis
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わたしたちの母国語である日本語と、わたしたちにとって最も身近な外国語である英語をもとに、言語に使われる音とその体系、そしてそこに見られる“不思議”を探っていきます。
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到達目標 Aim
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・言語に使われている音は学問的にどのように捉えられ、説明づけられているのか知ることができる。
・日本語や英語で使われている音とその体系、そしてそれらに関連するいくつかの問題について知り、理解を深めることができる。
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授業形態 Class style
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講義形式を予定しています。（ただし、各受講者に実際に発音してもらったり、質問に答えてもらったりすることがあります。）また、授業に関連して、予習・復習のための課題（ミニレポート）の提出（複数回）をMoodle経由で行ってもらいます。（以下の「準備学習・事後学習」の項目を参照。）
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使用言語 Language(s)
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日本語と外国語 Japanese and foreign language(s)
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アクティブ・ラーニングActive Learning
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ＰＢＬ（課題解決型学習） Project-based learning
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内容・スケジュール Contents, schedule
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おおよその予定 （＊授業の進捗状況等の事情により変更となる場合があります。）
第１回 オリエンテーション（授業に関する説明など）
ことばの科学 － 言語学と音声学・音韻論について
第２回 言語音の分類と調音器官について
第３回 母音について － 基本事項（１）
第４回 母音について － 基本事項（２）
第５回 母音について － 母音に関する“不思議”（１）
第６回 母音について － 母音に関する“不思議”（２）
第７回 母音について － 母音に関する“不思議”（３）
第８回 子音について － 基本事項（１）
第９回 子音について － 基本事項（２）
第10回 子音について － 基本事項（３）
第11回 子音について － 子音に関する“不思議”（１）
第12回 子音について － 子音に関する“不思議”（２）
第13回 子音について － 子音に関する“不思議”（３）
第14回 試験と解説
第15回 まとめ
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準備学習・事後学習 Preparation, review
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節目ごとに予習[準備学習]・復習[事後学習]のための課題（ミニレポート）を出しますので、必ず取り組み、すべて提出してください。
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準備学習・事後学習の時間
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準備学習２時間 事後学習２時間（２単位科目）
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学外授業 Outside activities
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なし
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成績評価の方法と基準 Evaluation&criteria
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「平常評価」（100%）により評価します。具体的な評価のポイントは以下の３点です。
１．上記の「試験」… 40%
２．上記の「課題」… 40%
３．その他（授業への参加状況など）… 20%
これら３点をもとに、上記の「到達目標」に掲げた事項を実際にどのぐらい達成できているかを評価します。
（その際、以下の「注意事項」の３点が加味されます。）
★注意事項★
① 欠席、遅刻は減点の対象となります。（欠席は１回あたりマイナス５点。遅刻は２回で欠席１回として扱います。）
② 特に考慮すべき事情（理由）なく４回以上欠席した場合、単位は認定されません。（“理由”がある場合は、証明となるものを添えて必ず申し出ること。）
③ 出席の認定は授業への積極的な参加が前提となります。
④ 上記２の「課題」の他、３に関連して毎回提出物を出していただく予定です。提出するものが多いので、出し忘れのないようにしてください。
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定期試験期間中の試験実施方法 Exam period
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定期試験期間中には筆記試験を実施しない。No exams are required during the exam period.
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課題（試験やレポート等）に対するﾌｨｰﾄﾞﾊﾞｯｸの方法
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上記の「試験」、「課題」については、実施後または提出締切り後に適宜解説を行う。
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テキスト Textbooks
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指定テキストはありません。（こちらで用意したプリントを使用します。）
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参考図書 References
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必要に応じてお知らせします。
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リンク Link
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Moodleへのリンク Moodle URL
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https://lms.aichi-u.ac.jp/2023/course/view.php?id=2940
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関連する科目、履修者への要望など Requests, etc
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関連する科目：
ことばに関連する諸科目（特に英語コミュニケーションエリアのスピーキング・リスニングユニットの科目）
履修者への要望など：
１．この科目はいわゆる“楽勝科目”ではありません。ことばや音声そのものに対する興味が必要です。
２．いわゆる発音矯正を目的とする授業ではありません。
３．第１回の授業に必ず出席してください。
４．（上にも書きましたが）提出物が多いので、提出漏れのないように注意してください。
その他：
１．授業に関する説明は口頭によるものが優先されます。
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学位授与方針（ﾃﾞｨﾌﾟﾛﾏ・ﾎﾟﾘｼｰ）と授業科目の関連
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各授業科目は、各学部・学科・研究科の定める学位授与方針（ディプロマ・ポリシー）と教育課程の編成・実施方針（カリキュラム・ポリシー）に基づき、カリキュラム上に配置されています。学位授与方針と各授業科目との関連については、カリキュラム・マップに掲載されています。カリキュラム・マップでは、科目毎に到達目標を示し、それらの到達目標が、DPとCPに基づき設定された学習・教育目標、国際理解、地域理解・地域貢献のどの項目と関連するのかを示します。https://www.aichi-u.ac.jp/profile/concept#b-712470
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