|
科目名
|
日本文学演習
|
|
担当教員
|
安 智史
|
|
対象学年
|
|
クラス
|
|
|
講義室
|
７１２教室
|
開講学期
|
秋学期
|
|
曜日・時限
|
月２
|
単位区分
|
|
|
科目種別
|
演習
|
単位数
|
2
|
|
準備事項
|
|
|
備考
|
|
|
テーマ Theme
|
「詩歌を味わう」―現代詩を読もう
|
|
概要 Synopsis
|
「「詩歌を味わう」―現代詩を読もう」
この授業のセメスターは２年秋学期。短大部の皆さんも、いわば、人生の微妙な時期であると思う。
そういう時期にこそ、週に一度、この時間に、出席者の皆で、詩を味わってみよう。
あまり細かい解釈はしなくて良いとしよう。
ただ、漢字の読みと意味は、きちんと確認しながら、まずは読み進めていこう。
そうして、出席者の皆さんで、意見や感想を交換しよう。
そういった、詩歌を読むということの、もっとも基本的な形を実践しつつ、文学作品を皆で読むという、「演習」の、もっとも基本的な形を、履修者一同で作り上げることを目指す。
詩歌が好きな学生や、興味はあるけれど、あまり今まで触れることができなかった学生の、積極的な参加を期待している。
なおこの授業は、安の担当する「詩歌を読む」との関連性も高い。
|
|
到達目標 Aim
|
詩歌を読み、味わうことによって、感性と知性と知識を深める喜びを味わい、広げることができる。
|
|
授業形態 Class style
|
演習形式。
出席者全員で分担しての詩の朗読。基本事項（漢字の読み、語釈。テクストが制作・発表された時期）の確認。全員での討論。
|
|
使用言語 Language(s)
|
日本語のみ Japanese only
|
|
アクティブ・ラーニングActive Learning
|
|
|
内容・スケジュール Contents, schedule
|
＊第1回目に以後のスケジュールを決定するので出席のこと。万が一出席できない場合は、あらかじめ安に連絡するか、履修する友人に伝言のこと。
無断で第1回目の授業を欠席したものは、履修を認めない。
第1回
テキストの内容や，授業の進め方についてのガイダンス。
発表担当者のスケジュールについての決定。
第2回 ガイダンス②
第3回
決定したスケジュールにしたがって，
１．発表担当者による、テキストの担当箇所についての、基本事項（漢字の読み、詩篇の作成された時期など）の確認。
２．出席者全員で分担しての、詩の朗読。
３．討論。
これを毎回行う予定。
4．発表第2回
5． 第3回
6． 第4回
7． 第5回
8． 第6回
9．前半のまとめ．
10．発表第7回
11． 第8回
12． 第9回
13． 第10回
14． 第11回
15．全体のまとめ．レポート提出.
|
|
準備学習・事後学習 Preparation, review
|
事前学習として、あらかじめテキストを読んでおくこと。
事後学習として、授業で扱った内容の再確認。
|
|
準備学習・事後学習の時間
|
準備学習２時間 事後学習２時間（２単位科目）
|
|
学外授業 Outside activities
|
とくに予定していないが、各自、詩歌をたくさん読むこと。
|
|
成績評価の方法と基準 Evaluation&criteria
|
平常評価による。発表内容(50%)と、授業最終回に提出する、詩歌をテーマとする臨時レポート（50%）によって総合的に評価する。
|
|
定期試験期間中の試験実施方法 Exam period
|
定期試験期間中には筆記試験を実施しない。No exams are required during the exam period.
|
|
課題（試験やレポート等）に対するﾌｨｰﾄﾞﾊﾞｯｸの方法
|
授業中に口頭で行う。
|
|
テキスト Textbooks
|
授業第1回に指示する。
|
|
参考図書 References
|
適宜指示する。
|
|
リンク Link
|
|
|
Moodleへのリンク Moodle URL
|
https://lms.aichi-u.ac.jp/2023/course/view.php?id=3123
|
|
関連する科目、履修者への要望など Requests, etc
|
1年次春学期「芸術」、2年次春学期「文学の環境」、1年次秋学期「詩歌を読む」など。
履修生には、詩歌への愛を持つことを望みたい。
＊なお、卒業研究で安ゼミを選択している学生は、かならず履修することを原則とする。
|
|
学位授与方針（ﾃﾞｨﾌﾟﾛﾏ・ﾎﾟﾘｼｰ）と授業科目の関連
|
各授業科目は、各学部・学科・研究科の定める学位授与方針（ディプロマ・ポリシー）と教育課程の編成・実施方針（カリキュラム・ポリシー）に基づき、カリキュラム上に配置されています。学位授与方針と各授業科目との関連については、カリキュラム・マップに掲載されています。カリキュラム・マップでは、科目毎に到達目標を示し、それらの到達目標が、DPとCPに基づき設定された学習・教育目標、国際理解、地域理解・地域貢献のどの項目と関連するのかを示します。https://www.aichi-u.ac.jp/profile/concept#b-712470
|
