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科目名
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基礎ドイツ語Ⅱ
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担当教員
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村元 麻衣
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対象学年
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クラス
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講義室
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【開講取止め】(T)
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開講学期
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秋学期
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曜日・時限
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水４
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単位区分
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選必
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科目種別
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語学
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単位数
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1
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準備事項
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備考
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テーマ Theme
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ドイツ語のコミュニケーション力を身に付ける
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概要 Synopsis
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日本語と英語以外の言語に触れることで、言語の多様性を学ぶと同時に、その言語の持つ世界や視点、文化についての知識を得て、幅広い興味や視野を養成する。またクラスでのコミュニケーションを通じて、日常生活の中にある異文化を意識する。
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到達目標 Aim
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ドイツ語が話されている地域への理解を深める
正しい発音を身につける
積極的な発話姿勢を身に付ける
コミュニケーションに必要なドイツ語の文法知識を身につける （CEFRのA1レベル）
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授業形態 Class style
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演習形式
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使用言語 Language(s)
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日本語と外国語 Japanese and foreign language(s)
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アクティブ・ラーニングActive Learning
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ディスカッション、ディベート Discussion , Debate
グループワーク Group work
プレゼンテーション Presentation
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内容・スケジュール Contents, schedule
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1. はじめに：前期に学習したことを振り返る。後期を通して学習する内容を確認する。
2. 乗り物、施設、道案内：乗り物、町にある施設、方向の表現を確認する。道を尋ね、道を案内する練習をペアで行う。Flipgridで撮影し、ペアごとに動画をアップする。
3. Edpuzzle（５）：“Felicio aus Brasilien”のドイツ語の動画をペアで見る。ブラジル人Felicioの目を通してドイツ文化と日本文化を比較してみる。Felicioにペアでメッセージを作成する。
4. 家族（１）：家族構成の説明に必要な表現を確認する。ドイツと日本の結婚観を比較する。
5. 家族（２）：家族についてクラスの友達にインタビューする。家族のイメージをグループごとにポスターにしてクラスで発表する。
6. １日の日課（１）：朝起きてから寝るまでの１日の日課をペアで聞き合う。クラスの友達に、朝起きる時間と大学までの移動手段、週に何時間バイトをしているかインタビューする。Flipgridで撮影し、ペアごとに動画をアップする。
7. １日の日課（２）：ドイツの大学生の日課を調べてみる。自分とどこが違うか考えてみる。ドイツの大学生になったつもりで、日本の友達にドイツ語で絵葉書を書く。
8. 誕生日：誕生日をペアで尋ね合い、クラスの友達にもインタビューをする。何月生まれが多いかを調べる。誕生日に何をするかをペアで尋ね合い、自分の誕生日を作文にする。作文をグループで読み合う。誕生日のイメージでアートテクストを作成する。
9. クリスマス：ドイツではクリスマスをどのように祝うか確認する。クラスの友達が、クリスマスに何を食べるか、お正月は何をするかインタビューする。
10. 注意すべきドイツ語の発音（４）：二重母音や子音の発音を再度確認する。
ドイツ語の歌：“Je ne parle pas français”を（0.5倍速で）歌ってみよう。
https://youtu.be/Cz1rJtlGHVs
11. ミニプレゼン：プレゼンに必要な表現を復習する。ペアでミニプレゼンを録画し、Flipgridに動画をアップする。
12. ミニプレゼンの準備（１）：グループでプレゼンのテーマを決める。
13. ミニプレゼンの準備（２）：プレゼンの資料を作る。
14. ミニプレゼンの準備（３）：プレゼンの練習をする。
15. 総括： これまでの授業を総括する。
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準備学習・事後学習 Preparation, review
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本授業では予習・復習に十分時間を割く必要があります。
予習・復習として、携帯アプリを使った単語学習等、オンライン上で取り組む課題もあります。発表のための準備も各自行ってください。
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準備学習・事後学習の時間
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準備学習0.5時間 事後学習0.5時間（１単位科目）
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学外授業 Outside activities
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ありません。
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成績評価の方法と基準 Evaluation&criteria
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平常点：授業における参加態度、課題に対する取り組み、小テスト （70%）
課題・レポート （30%）
５回以上の欠席者は欠格とします。
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定期試験期間中の試験実施方法 Exam period
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定期試験期間中には筆記試験を実施しない。No exams are required during the exam period.
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課題（試験やレポート等）に対するﾌｨｰﾄﾞﾊﾞｯｸの方法
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授業アンケートのコメントをフィードバック時に一緒に紹介します。
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テキスト Textbooks
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使用しません。
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参考図書 References
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授業で紹介します。
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リンク Link
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https://padlet.com/maimu/o05l1yh1smeqao1l
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Moodleへのリンク Moodle URL
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https://lms.aichi-u.ac.jp/2023/course/view.php?id=2599
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関連する科目、履修者への要望など Requests, etc
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学生の積極的な授業参加を期待しています。
宿題・課題の取り組みは授業参加の必須となります。その宿題の中には、次週の予習となるものも含まれます。
遅刻は他の学生の迷惑になりますので、減点の対象とし、１５分以上の遅刻（退出）は欠席とします。
やむをえない事情で授業を欠席した場合は、各自でフォローをする。その日に配布されたプリントはコピーし、課された宿題も次週までに各自調べて取り組んでおく。
教室での携帯電話の使用は、こちらから指示がない限り認めません。
関連科目：「ドイツ語入門１」、「ドイツ語入門２」、「ドイツ語基礎１」
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学位授与方針（ﾃﾞｨﾌﾟﾛﾏ・ﾎﾟﾘｼｰ）と授業科目の関連
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各授業科目は、各学部・学科・研究科の定める学位授与方針（ディプロマ・ポリシー）と教育課程の編成・実施方針（カリキュラム・ポリシー）に基づき、カリキュラム上に配置されています。学位授与方針と各授業科目との関連については、カリキュラム・マップに掲載されています。カリキュラム・マップでは、科目毎に到達目標を示し、それらの到達目標が、DPとCPに基づき設定された学習・教育目標、国際理解、地域理解・地域貢献のどの項目と関連するのかを示します。https://www.aichi-u.ac.jp/profile/concept#b-712470
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