|
Subject Name
|
基礎演習
|
|
Charge Teacher
|
杉本 貴代
|
|
Lectures target
|
|
Class
|
02
|
|
Lecture Room
|
５２Ｂ教室
|
Course Time
|
春学期
|
|
Day・Period
|
水１
|
Unit Classification
|
必
|
|
科目種別
|
演習
|
Unit Count
|
2
|
|
Matter of prepare
|
|
|
Notes
|
|
|
テーマ Theme
|
短大での学習の理解と実践
|
|
概要 Synopsis
|
短期大学にて学ぶ意義を理解し，目的意識を高め、資料検索，レジュメ作成、発表などのアカデミックスキルを学ぶ。また大学における読書経験や技能を積み、読書により親しむ。
|
|
到達目標 Aim
|
図書館を利用した資料検索ができる。
レジュメ・レポートの作成ができる。
プレゼンテーションができる。
|
|
授業形態 Class style
|
演習形式で行う。提示されたテーマごとに，自ら調べ，考えをまとめて発表する。
|
|
使用言語 Language(s)
|
日本語のみ Japanese only
|
|
アクティブ・ラーニングActive Learning
|
ＰＢＬ（課題解決型学習） Project-based learning
ディスカッション、ディベート Discussion , Debate
グループワーク Group work
プレゼンテーション Presentation
|
|
内容・スケジュール Contents, schedule
|
①短期大学で何を学ぶのか（学生便覧を持ってくること）
②大学での学習スキル
③資料検索方法（図書館の利用方法）
④レジュメ作成
⑤要約の書き方：結論から始める
⑥段落の構成：段落の目的と情報構造
⑦プレゼンのポイント（1）導入での効果的な説明方法、ノンバーバル・コミュニケーション
⑧プレゼンのポイント（2）議論の発展方法と聞き手との相互理解の深化
⑨プレゼンのポイント（3）視聴覚資料作成における諸注意、配慮など
⑩レポート作成のしかた（1）導入における情報構造
⑪レポート作成のしかた（2）文章全体の骨子をとらえ視覚化する方法
⑫各自の学ぶエリアの設定（全体ガイダンス）
⑬プレゼンテ―ション演習（1）司会進行、質疑応答とコメント記入
⑭プレゼンテ―ション演習（2）司会進行、質疑応答とコメント記入
⑮プレゼンテ―ション演習（3）総評と全体のまとめ
※各回の内容は、受講生数、受講生の理解度に応じて適宜修正しながら設定していく。
|
|
準備学習・事後学習 Preparation, review
|
■準備学習
授業の日程に沿って、指定された課題に取り組むこと。
日頃より興味・関心のある分野の書籍・新聞・雑誌等を読むこと。
■事後学習
授業や配布資料の内容を理解・整理しておくこと。
|
|
準備学習・事後学習の時間
|
準備学習２時間 事後学習２時間（２単位科目）
|
|
学外授業 Outside activities
|
なし
|
|
成績評価の方法と基準 Evaluation&criteria
|
平常評価（100％）で評価する。
■授業参加態度（100％）
報告（資料検索、レジュメ作成、発表用視聴覚資料（パワーポイント）、報告内容、質疑応答）、議論への貢献度により評価する。
|
|
定期試験期間中の試験実施方法 Exam period
|
定期試験期間中には筆記試験を実施しない。No exams are required during the exam period.
|
|
課題（試験やレポート等）に対するﾌｨｰﾄﾞﾊﾞｯｸの方法
|
提出された課題は、翌週の授業の中でコメントを付して返却し、改善のポイント等を解説する。課題の内容によっては、加筆修正と再提出を求めることがある。
|
|
テキスト Textbooks
|
プリント資料等を配布する。
※生協ホームページで案内されている教科書リストも確認ください。
|
|
参考図書 References
|
授業中に指示する。
|
|
リンク Link
|
|
|
Moodleへのリンク Moodle URL
|
https://lms.aichi-u.ac.jp/2023/course/view.php?id=1865
|
|
関連する科目、履修者への要望など Requests, etc
|
入学時に配布した「学生便覧」をよく読んでおいてください。
この授業には、数回の学内施設の見学などが含まれます。授業の集合場所の変更等はその都度、Moodleを通じて連絡します。
|
|
学位授与方針（ﾃﾞｨﾌﾟﾛﾏ・ﾎﾟﾘｼｰ）と授業科目の関連
|
各授業科目は、各学部・学科・研究科の定める学位授与方針（ディプロマ・ポリシー）と教育課程の編成・実施方針（カリキュラム・ポリシー）に基づき、カリキュラム上に配置されています。学位授与方針と各授業科目との関連については、カリキュラム・マップに掲載されています。カリキュラム・マップでは、科目毎に到達目標を示し、それらの到達目標が、DPとCPに基づき設定された学習・教育目標、国際理解、地域理解・地域貢献のどの項目と関連するのかを示します。https://www.aichi-u.ac.jp/profile/concept#b-712470
|
