科目名
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スポーツ・健康実習
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担当教員
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伊藤 寿浩
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対象学年
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クラス
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TD
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講義室
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体育館
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開講学期
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春学期
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曜日・時限
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火4
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単位区分
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選必
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科目種別
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実習
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単位数
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1
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準備事項
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備考
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テーマ Theme
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卓球の特性を理解し、競技の醍醐味を学習する。 ペアやグループでの学習を通して、汎用的な能力を養う。
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概要 Synopsis
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授業は、卓球の技術のみならず、ペアやグループでの活動を通して「協働することのおもしろさを学習することを」主な狙いとしています。
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到達目標 Aim
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知識:日常生活を豊かに過ごすための体力・球技の体力について理解する 技能:自分の身体を把握し、個々の目的に合ったトレーニング計画を立てる 態度:理論を学習し、実践に応用する
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授業形態 Class style
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体育館での実技
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使用言語 Language(s)
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1.【〇】 日本語のみ Japanese only 2.【 】 日本語と外国語 Japanese and foreign language(s) 3.【 】 外国語(日本語以外)のみ Foreign language(s) other than Japanese
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アクティブ・ラーニング Active Learning
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1.【 】 PBL(課題解決型学習) Project-based learning 2.【 】 ディスカッション、ディベート Discussion , Debate 3.【〇】 グループワーク Group work 4.【 】 プレゼンテーション Presentation 5.【〇】 実習、フィールドワーク Applied practice , Fieldwork
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内容・スケジュール Contents, schedule
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第1回 ガイダンス、レクリエーション 第2回 シングルス①(ルールの学習、上回転ラリー) 第3回 シングルス②(上回転ラリー、ミニゲーム) 第4回 シングルス③(サーブの工夫、下回転のラリー、ミニゲーム) 第5回 シングルスリーグ戦①(レベル別ゲーム) 第6回 シングルスリーグ戦②(レベル別ゲーム) 第7回 ダブルス①(ルールの確認、コンビネーションの学習) 第8回 ダブルス②(ペア決め、課題練習、ミニゲーム) 第9回 ダブルス③(課題練習、審判法、ミニゲーム) 第10回 ダブルス④(課題練習、審判法、ミニゲーム) 第11回 ダブルスリーグ戦①(審判を含むリーグ戦の運営) 第12回 ダブルスリーグ戦②(審判を含むリーグ戦の運営) 第13回 団体戦①(審判を含む団体戦の運営) 第14回 団体戦②(審判を含む団体戦の運営) 第15回 プレイオフトーナメント、まとめ
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準備学習・事後学習 Preparation, review
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事前学習 ①普段から運動する習慣を身につけ、体力・健康づくりに励みましょう。 ②自身のコンディショニング調整の手段を学習しましょう。 ③卓球のゲーム映像などを参考に、ルールや基本技能の学習をしましょう。 事後学習 ①毎回の授業で紹介したルールや技能、戦術などを自分なりにまとめ、理解を深めましょう。
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学外授業 Outside activities
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なし
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成績評価の方法と基準 Evaluation&criteria
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平常評価(100%) 受講態度(70%):出席状況、仲間と協力する姿勢(協調性)、競技を追求しようとする自主性や積極性、到達目標の達成度等 貢献度(30%) :授業の準備・片付け、リーグ戦の運営等
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定期試験期間中の試験実施方法 Exam period
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1. 【 】 定期試験期間中に筆記試験を実施する。An exam will be held during the exam period. 2. 【 】 定期試験期間中に単位レポートを課す。A report must be submitted during the exam period. 3. 【〇】 定期試験期間中には筆記試験・単位レポートを実施しない。No exams or report are required during the exam period.
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テキスト Textbooks
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特になし。
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参考図書 References
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球技のコーチング学(大修館書店)、Reference Book(公益財団法人日本スポーツ協会)
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【レベル1】対面、遠隔授業の実施形態
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<愛知大学活動制限指針別の実施形態【レベル1の場合】> 【〇】対面授業 【 】遠隔授業(資料配布・提示型、オンデマンド型)
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【レベル2】対面、遠隔授業の実施形態
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<愛知大学活動制限指針別の実施形態【レベル2の場合】> 【〇】対面授業 【 】遠隔授業①(資料配布・提示型、又はオンデマンド型) 【 】遠隔授業②(ライブ中継型)
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リンク Link
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Moodleへのリンク
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https://lms.aichi-u.ac.jp/2021/course/view.php?id=2351
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関連する科目、履修者への要望など Requests, etc
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