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科目名
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日本文学演習
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担当教員
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安 智史
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対象学年
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クラス
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講義室
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７１２教室
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開講学期
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秋学期
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曜日・時限
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月２
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単位区分
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科目種別
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演習
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単位数
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2
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準備事項
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備考
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テーマ
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「詩歌を味わう――中原中也詩篇」
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概要
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「詩歌を味わう――中原中也詩篇」
この授業のセメスターは２年秋学期。短大部の皆さんも、いわば、人生の微妙な時期であると思う。
そういう時期にこそ、週に一度、この時間に、出席者の皆で、詩を味わってみよう。
テキストに収録されている中原中也詩歌を、声に出して読んでいこう。
あまり細かい解釈はしなくて良いとしよう。
ただし、漢字の読みと意味はきちんと確認。中也の生きた時代なので旧仮名遣い（古典仮名遣い）が使用されているが、まずは読み進めていこう。
そうして、出席者の皆で、意見や感想を交換しよう。
そういった、詩歌を読むということの、もっとも基本的な形を実践しつつ、文学作品を皆で読むという、「演習」の、もっとも基本的な形を、履修者一同で作り上げることを目指す。
詩歌が好きな学生や、興味はあるけれど、あまり今まで触れることができなかった学生の、積極的な参加を期待している。
なおこの授業は、安の担当する「詩歌を読む」との関連性も高い。
＊卒業研究において安ゼミを選択している学生は、かならず履修することを原則とする。
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到達目標
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詩歌を読み、味わう感性と知識を深める。
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授業形態
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演習形式。
出席者全員で分担しての詩の朗読。基本事項（漢字の読み、語釈。テクストが制作・発表された時期）の確認。全員での討論。
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内容・スケジュール
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＊第1回目に以後のスケジュールを決定するので出席のこと。万が一出席できない場合は、あらかじめ安に連絡するか、履修する友人に伝言のこと。
無断で第1回目の授業を欠席したものは、履修を認めない。
第1回
テキストの内容や，授業の進め方についてのガイダンス。
発表担当者のスケジュールについての決定。
第2回 予備日。
第3回
決定したスケジュールにしたがって，
１．発表担当者による、テキストの担当箇所についての、基本事項（漢字の読み、詩篇の作成された時期など）の確認。
２．出席者全員で分担しての、詩の朗読。
３．討論。
これを毎回行う予定。
4．発表第2回
5． 第3回
6． 第4回
7． 第5回
8． 第6回
9．前半のまとめ、予備日2．
10．発表第7回
11． 第8回
12． 第9回
13． 第10回
14． 第11回
15．予備日3．
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準備学習・事後学習
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事前学習として、発表担当日の詩歌の確認。それ以外の回も、あらかじめテキストを読んでおくこと。
事後学習として、授業で扱った内容の再確認。
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学外授業
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とくに予定していないが、各自、詩歌をたくさん読むこと。
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成績評価の方法と基準
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平常点とする。発表内容(50%)と、授業最終回に提出する、詩歌をテーマとする臨時レポート（50%）によって総合的に評価する。
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定期試験期間中の試験実施方法
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1. 【 】 定期試験期間中に筆記試験を実施する。
2. 【 】 定期試験期間中に単位レポートを課す。
3. 【〇】 定期試験期間中には筆記試験・単位レポートを実施しない。
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テキスト
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中原中也『中原中也全詩集』角川ソフィア文庫2007年刊
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参考図書
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適宜指示する。
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関連する科目、履修者への要望など
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詩歌への愛を持つこと。
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リンク
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